 | أحــــــلام الحـــــــــــب |
       |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| مواضيع مماثلة |
| أحــــــلام الحـــــــــــب :: المنتدى التعليمى :: المرحله الابتدائيه :: الصف الخامس الابتدائى | شاطر |
لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى
 موضوع: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى  الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:48 pm | |
طريق السلامة " قرآن كريم " س1: ما السورة التي منها هذه الآيات ؟ سورة البقرة من الآية ( 207 : 209 ). س2: فيمن نزلت هذه الآية ؟ ولماذا ؟ نزلت هذه الآيات في الصحابي الجليل " صهيب الرومي " الذي أسلم وعندما أراد أن يهاجر منعه أهل مكة إلا إذا تنازل عن كل ماله لهم في سبيل الخروج من مكة مهاجرا إلي المدينة. س3: كيف قابل الصحابة والرسول عمله ؟ عندما هاجر تلقاه سيدنا عمر وجماعة من الصحابة وقال له الرسول : " ربح البيع أبا يحي ". س4: ما الجمال في قوله تعالي " يَشْرِيْ نَفْسَهُ " ؟ تعبير جميل يصور النفس البشرية بسلعة تباع وتشتري. س5: ما الجمال في قوله تعالي " ابْتِغَاءَ مَرْضَاةِ الْلَّهِ " ؟ تعبير جميل يدل علي أن إرضاء الله أغلي من النفس. س6: بم أمر الله عباده المؤمنين في الآية الثانية ؟ يأمرهم أن يدخلوا في الإسلام جميعا ويطيعوه ويعملوا بجميع شعب الإيمان. س7: عم نهي الله المؤمنين ؟ 1- نهاهم عن اتباع مسالك الشيطان لأنه يأمر بالسوء والفحشاء. 2- نهاهم عن التقول علي الله بما لا يعلمون. س8: ما الجمال في قوله تعالي " وَالْلَّهُ رَءُوْفٌ بِالْعِبَادِ " ؟ تعبير جميل يدل علي رحمة الله بعباده. س9: ما الغرض من النداء في قوله تعالي " يَا أَيُّهَا الَّذِيْنَ آَمَنُوْا " ؟ خص الله المؤمنين بالنداء دليل علي حبه لهم وفيه تعظيم وتكريم للمؤمنين. س10: ما الجمال في قوله تعالي " أَدْخِلُوَا فِيْ السِّلْمِ " ؟ أمر للحث علي الدخول في دين الإسلام. س11: ما النتيجة المترتبة علي اتباع الشيطان ؟ النتيجة المترتبة علي ذلك هلاك الناس ودخولهم النار. س12: ما هذه البينات التي تحدثت عنها الآية السابقة ؟ المقصود بهذه البينات هي القرآن الكريم وسنة رسولنا الكريم. س13: ما الجمال في التعبيرات الآتية : " لَا تَتَّبِعُوٓا خُطُوَاتِ الْشَّيْطَانِ " : نهي فيه تحذير من السير في الطرق التي تؤدي إلي الهلاك. " إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُّبِيْنٌ " : تعبير يؤكد عداوة الشيطان للإنسان. " فَإِنَّ زَلَلْتُمْ " أسلوب شرط يفيد التقليل من وقوع المؤمنين في الضلال. س14: ماذا أفاد الأمر في قوله تعالي " فَاعْلَمُوا أَنَّ الْلَّهَ عَزِيْزٌ حَكِيْمٌ " ؟ أمر للتحذير من اتباع مسالك الشيطان وفيه تأكيد علي العزة في الانتقام والحكمة في الأمر والآية نتيجة لما قبلها. س15:لماذا يحذرنا الله من اتباع خطوات الشيطان؟ لأنه يدفعنا إلي الشر , والفساد , والخصام , والعداوة. س16:في الأية الكريمة نداء , أمر , نهي . وضح. نداء , هو: يا أيها. أمر , هو: ادخلوا في السلم كافة. نهي , هو: ولا تتبعوا خطوات الشيطان. س17:كيف يتبع الانسان خطوات الشيطان؟ بارتكاب المعاصي , مثل: ترك الصلاة , اذاء الناس بالنميمة , والكذب , والخصام , لعب القمار , شرب الخمر , الشرك بالله. س18:كيف يطلب الانسان رضا الله تعالى؟ اتباع منهج الله سبحانه وتعالى , واتباع سنة نبيه محمد " صَلَّىَ الْلَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ ". | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:49 pm | |
صلاح الدين الأيوبي س 1: متى جلست أسرة أمير أمام التليفزيون ؟ جـ : جلست أسرة أمير أمام التليفزيون بعد تناول العشاء . س 2 : لماذا جلست أسرة أمير أمام التليفزيون ؟ جـ : جلست أسرة أمير أمام التليفزيون لتتابع نشرة الأخبار . س 3 : لماذا صمت الجميع فجأة ؟ جـ : صمت الجميع فجأة بسبب ارتفاع أصوات الطلقات النارية والانفجارات المدوية وتصاعد ألسنة اللهب من المنازل . س 4 : ما المشهد الذي تأثرت الأسرة بمشاهدته ؟ جـ : تأثرت الأسرة بمناظر القتلى والجرحى . س 5 : ما شعور أمير وأميرة وهما يتابعان المشاهد ؟ جـ : كانا يشعران بحزن شديد . س 6 : ما الذي جذب انتباه أمير وأميرة ؟ جـ : جذب انتباه أمير وأميرة رسالة قصيرة من أحد المشاهد مكتوبة في أسفل شاشة التليفزيون ( أين أنت يا صلاح الدين) ؟ س 7 : متى سأل أمير وأميرة عن صلاح الدين ؟ جـ : عندما شاهدا رسالة قصيرة من أحد المشاهدين مكتوبة في أسفل شاشة التليفزيون ( أين أنت يا صلاح الدين ) ؟ س 8 : من صلاح الدين ؟ جـ : صلاح الدين الأيوبي بطل عظيم من أبطال المسلمين . س 9 : متى ولد صلاح الدين ؟ وأين ولد ؟ جـ : ولد صلاح الدين في عام (532 هـ ) بقلعة تكريت ببلاد العراق . س 10 ما الذي نشأ عليه صلاح الدين ؟ وبم اهتم ؟ جـ : نشأ صلاح الدين على حب الفروسية ومكارم الأخلاق واهتم بالعلم والعلماء وتحصين البلاد ضد الأعداء من الصليبيين . س 11 : كيف استطاع صلاح الدين أن يعيد القدس إلى أهلها ؟ جـ : استطاع أن يوحد صفوف العرب من مسلمين ومسيحيين وهزم الصليبيين في موقعة حطين في عام 583 هـ وخلص البلاد من خطر هؤلاء الصليبيين . س 12 : اذكر موقفًا يدل على شهامة صلاح الدين الأيوبي مع الأعداء . جـ : بعد أن انتصر صلاح الدين في موقعة حطين وقع كثير من الرجال والنساء الصليبيين في الأسر فعفا عن النساء والأطفال والشيوخ وسمح لهم بمغادرة البلاد وقبل أن يغادروا بيت المقدس جاءت مجموعة من الأميرات وتشبثن بردائه وبكين وطلبن منه أن يعفو عن أزواجهن فرق لحالهن وعفا عن الأسرى . س 13 : ما موقف صلاح الدين مع أسرى موقعة حطين ؟ جـ : عفا عن النساء واأطفال والشيوخ وسمح لهم بمغادرة البلاد . س 14 : ماذا طلبت الأميرات من صلاح الدين ؟ وماذا فعل معهن ؟ جـ : تشبثن بردائه وبكين وطلبن منه أن يعفو عن أزواجهن فرق لحالهن وعفا عن الأسرى . س15 : بماذا تنادي مبادئ الحضارة العربية الإسلامية ؟ جـ : تنادي بالحب والسلام والصفح والتسامح . س 16 : علام يدل سلوك صلاح الدين مع الأعداء ؟ جـ : سلوك صلاح الدين مع الأعداء دليل على حسن خلقه وتمسكه بالمبادئ الإسلامية . | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:50 pm | |
نحب مصر س1:من قائل هذا النص ؟ جـ : الشاعر أحمد محرم. س2:في البيت الثاني سبب من أسباب حب المصري لوطنه , وضح ذلك. جـ : لأن مصر وهبت الحياة الكريمة لأبنائها وجعلتهم معززين مكرمين. س3:ما الذي يميز مصر منذ أزمان بعيده ؟ جـ : أنها مهد الحضارات , والعلوم , والفنون. وكما كانوا نكون .. إن عليها قائمون س4:ماذا يجب علينا , كما فهمت من البيت السابق. جـ : أن نواصل العمل بالكفاح , والاخلاص , والجد , و أن نحافظ على عهدنا مع الآخرين. س5:ما الذي حافظ عليه أبناء مصر ؟ جـ : حافظوا على عهدهم مع الآخرين. س6:ما الواجب على كل مصري نحو مصر ؟ جـ : يجب عليه العمل الجاد , والكفاح , والاخلاص , والجد. س7:ماذا تقدم مصر للمصريين ؟ جـ : مصر هي التي عاش ويعيش فيها المصريون , وهي التي وهبت الحياة الكريمة لابنائها. س8:ماذا تمني الشاعر لمصر ؟ جـ : تمني الشاعر لمصر ان تعلو وترتفع فهي مهد الحضارات والعلوم والفنون. س9:كيف واصل المصريين الحياة ؟ جـ : بالكفاح والعمل وحافظوا علي عهودهم مع الاخرين. س10:لماذا يضحي المصريين من أجل مصر ؟ جـ : لأن حب مصر يجري في عروقهم. س11:بم يدعو الشاعر أبناء مصر ؟ جـ : بالعمل الجاد المخلص الذي يرفع شأن الوطن الي أسمي منزلة. س12:بم يدين أبناء مصر لها ؟ جـ : بالوفاء والأمانة والتضحية. مظاهر الجمال (مصر لنا منذ القدم) تعبير جميل يدل علي أمتلاك مصر. (رمز الجلال والعظم) تعبير جميل يدل عليس عظمة مصر. (مصر أنهضي) تعبير جميل يصور مصر بالفتاة المطيعة للأمر. (يحيا العلم) تعبير يصور العلم بانسان يحيا. (أم العلوم والفنون) تعبير يصور مصر بألام الحنون في عطائها. (مثلما كانوا نكون) تعبير يدل علي اقتداء الأبناء بالأجداد والسير علي نهجهم. (انا عليها قائمون) أسلوب مؤكد بان يصور ابناء مصر بالحراس الساهرين. (نفتديها أجمعين) تعبير يدل علي حب مصر والتضحية من أجلها . (فيها حيين مكرمين) تعبير يدل علي فضل مصر علي ابنائها . (الوجود والعدم) بينهما تضاد يبرز المعني ويوضحة . (نعلو بها الي السماء) نعبير يدل علي مكانة مصر العالية. (هي الحمي وهي الحرم) تعبير يدل علي قداسة أرض مصر. | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:51 pm | |
نجيب محفوظ س1:ما الذي تعودت عليه أميرة قبل النوم ؟ جـ : تعودت ان تقراة قصة قصيرة من قصص الاطفال. س2:ما العبارة التي استوقفت أميرة ؟ جـ : عندما لا يكون عندي ما أكتبة اشعر كاني ميت. س3:لماذا ظلت أميرة تترقب فترة اللغة العربية ؟ جـ : لتسأل المعلم عن صاحب الصورة , وعن معنى ما قرأته أسفلها. س4:ماذا عرض المعلم على التلاميذ ؟ جـ : مجموعة من الصور لأدباء مصريين. س5:لماذا دُهِش المعلم من أميرة ؟ جـ : لانها لا تجب علي سؤالة علي الرغم من انها تهوي قراءة القصص. س6:ما أسم الدرس الذي كتب المعلم أسمه على السبورة ؟ جـ : كتب أسم الأديب الكبير نجيب محفوظ. س7:أين ولد نجيب محفوظ ؟ و متى ؟ جـ : ولد بالقاهرة الحادي عشر من ديسمبر سنة 1911 م . س8:ماذا تعرف عن أمة وأبية ؟ جـ : كانت والدته ابنة أحد علماء الازهر وكان ابوة موظفا . س9:من اين تخرج نجيب محفوظ ؟ جـ : تخرج من كلية الاداب . س10:ما الروايات التي الفها نجيب محفوظ ؟ جـ : بين القصرين – السكرية – قصر الشوق- زقاق المدق – بداية ونهاية – خان الخليلي . س11:ما أسعد الاوقات عند نجيب محفوظ ؟ جـ : عندما يقوم بتاليف احدي روايات . س12:مت كان يشعر نجيب محفوظ بالحزن ؟ جـ : عندما يتوقف عن الكتابة. س13:ما أجمل ما اتصف به نجيب محفوظ ؟ جـ : النظام والنظافة والتخطيط وتواضة وعشقة لمصر وابنائها . س14:ما ثمرة حب محفوظ للكتابة ؟ جـ : تأليف روايات وقصص كثيرة . س15:ما الجائزة الذي حصل عليها نجيب محفوظ ؟ و متى حصل عليها ؟ جـ : جائزة نوبل في الأداب , عام 1988م . س16: متى توفي نجيب محفوظ ؟ جـ :توفى نجيب محفوظ عام 2006م . | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:52 pm | |
ملخص الفصل الرابع قصة س1: كيف كان عقلة الإصبع وأخته أماني ينتقلان في الماء ؟ جـ: كانا ينتقلان في سهولة ويسر لأنهما تعودا على الحركة في الماء. س2: من الذي يصنع المستعمرات المرجانية ؟ جـ: حيوان المرجان. س3: لماذا يعتبر الإخطبوط حيواناً بحرياً عجيباً ؟ جـ: لأن له ثماني أذرع ويخرج من جسمه مادة كالحبر تلون الماء فتخفيه عن الأنظار. س4: ما أعجب شيء في المغامرات ؟ ولماذا ؟ جـ: هو أسامة وأماني ، لأنهم ناس مثل بقية الناس ولكنهما تحولا إلى حجم (عقلة الإصبع) ويمشيان في أعماق البحار دون أن يغرقا ويتنفسان بعيداً عن الهواء. س5: صف سفينة الأعماق ؟ جـ: عبارة عن غواصة صغيرة في أسفلها حجرة مستديرة كالكرة لها عدة نوافذ صغيرة من الزجاج المتين وفي مقدمتها نافذة مستديرة يخرج منها نور الكشاف القوي. س6: فيم تستخدم سفينة الأعماق ؟ جـ: تستخدم في اكتشاف أعماق البحار. س7: كيف عرفها عقلة الإصبع ؟ جـ: لأنه قرأ عنها كثيراً ورأى صورها في بعض الكتب. س8: ما هي القصص التي يحب أسامة قراءتها ؟ جـ: القصص الخيالية وقصص الخيال العلمي. س9: لماذا يحب أسامة قراءة كل أنواع الكتب ؟ جـ: ليعرف كل شيء عن هذه الدنيا. س10: ماذا لاحظ عقلة الإصبع وأخته عندما هبطا إلى قاع البحر ؟ جـ: لاحظ عقلة الإصبع وأخته أن الماء يزداد برودة والظلام يشتد. س11: ماذا أضاءت سفينة الأعماق عندما هبطت إلى قاع البحر ؟ جـ: أضاءت ثلاثة أنوار كشافة متجهة إلى أسفل. س12: ماذا رأى عقلة الإصبع وأخته عندما أضاءت سفينة الأعماق الأنوار ؟ جـ: رأيا قاع البحر واضحاً تماماً كأنه يغطيه بساط عجيب ألوانه حمراء وخضراء وزرقاء تلمع فوقه أنواع من الأصداف والمحار والقواقع. س13: ما الأشياء التي شاهدها ( عقلة الإصبع ) وأخته في قاع البحر ؟ جـ: رأيا بقايا سفينة غارقة غاص جزء كبير منها في القاع وجبلاً ظاهراً في قاع البحر. س14: صف المنظر الذي رآه ( عقلة الإصبع ) الذي جعل الكلمات تقف في فمه ؟ جـ: رأى سمكة سوداء لها رأس مخيف وأسنان كبيرة تبتلع سمكة أخرى أكبر منها في الحجم. س15: لماذا ازدادت دهشة عقلة الإصبع عندما رأى هذا المنظر ؟ جـ: لأنه رأى معدة السمكة السوداء تتمدد بشكل غريب لتتسع لكل تلك السمكة الكبيرة التي ابتلعتها. س16: صف مدينة الأعماق التي رآها عقلة الإصبع تحت سطح البحر ؟ جـ: معظم بيوتها على شكل كرة معدنية كبيرة لها نوافذ من الزجاج القوي المتين وبعض البيوت مستطيلة أو مربعة تعلوها قباب معدنية وكل بيوت المدينة متصلة بممرات مغطاة لها أيضاً نوافذ زجاجية. س17: على أي شيء تقوم بيوت هذه المدينة في قاع البحر ؟ جـ: تقوم على أعمدة متينة ترتكز في قاع البحر. س18: ماذا أرسلت سفينة الأعماق إلى بيوت المدينة ؟ جـ: أرسلت إشارات ضوئية خضراء وحمراء. س19: بم رد عليها أصحاب البيت ؟ جـ: بإشارات صفراء وزرقاء. | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:53 pm | |
ملخص الفصل الخامس قصة س1: ماذا شاهد الأخوان عندما نظرا من النافذة الزجاجية لأحد بيوت المدينة ؟ جـ: فوجئا بشيء عجيب يخرج من بيوت هذه المدينة وهو الإنسان الآلي. س2: صف الإنسان الآلي كما رآه عقلة الإصبع وأخته منى ؟ جـ: عبارة عن حشرة أو خنفساء كبيرة مصنوعة من المعدن ولها أذرع وسيقان وأقدام عديدة وأربع عيون في مقدمة رأسها يصدر نور أبيض قوي ينير الطريق أمامه في قاع البحر. س3: ما الأشياء التي كان يحملها الإنسان الآلي ؟ جـ: كان يحمل بعض الصناديق المعدنية والاسطوانات الحديدية وأجهزة أخرى. س4: كيف يعمل الإنسان الآلي في قاع البحر ؟ جـ: يتلقى الأوامر من الإنسان البشري ويقوم بتنفيذها. س5: اذكر أمثلة للأعمال التي يقوم بها الإنسان الآلي ؟ جـ: الأمثلة حفر حفرة في قاع البحر في سهولة ويسر ، حمل الصناديق الثقيلة والأجهزة والاسطوانات الضخمة ، الاستمرار في العمل مدة طويلة مهما يطول الزمن ، العمل بدقة ومهارة وإتقان العمل في ظروف صعبة لا يقدر عليها الإنسان البشري. س6: أيهما أفضل الإنسان البشري أم الإنسان الآلي ؟ جـ: الإنسان البشري أفضل من الإنسان الآلي لأن الإنسان البشري أعطاه الله العقل والعلم وهو الذي صنع الإنسان الآلي ويعطيه التعليمات والأوامر ويطلب منه تنفيذها. س7: متى يكون العلم نافعاً ؟ ومتى يكون ضاراً ؟ جـ: يكون نافعاً عندما يستخدمه الإنسان لتعمير الدنيا مثل صناعة الدواء ووسائل المواصلات وأشياء أخرى نافعة. -ويكون ضاراً عندما يستخدمه الإنسان في ضرر البشرية مثل صناعة القنابل والأسلحة المدمرة. س8: اذكر أهمية الكهرباء ؟ جـ: تستخدم لإنارة البيوت والشوارع وإدارة المصانع. س9: اذكر طرق توليد الكهرباء ؟ جـ: عن طريق المراوح الهوائية ، وعن طريق الشلالات ومساقط المياه وعن طريق الطاقة الشمسية. س10: صف ملابس صياد الإسفنج ؟ جـ: ملابس كاملة من المطاط لها رأس حديدي به نافذة زجاجية ويخرج من هذه الرأس الحديدي أنبوبة من المطاط تمتد إلى ما فوق سطح البحر لتوصل الهواء للغواص وفي يده خطاف له ثلاثة فروع لصيد الإسفنج. س11: كيف وصلت أماني إلى كيس الإسفنج ؟ جـ: أرادت أن تتحسس قطعة من الإسفنج فنزل فوقها خطاف الغواص فانتزع قطعة الإسفنج ومعها أماني ووضعهما داخل الكيس. س12: لماذا فشلت محاولة عقلة الإصبع للتفاهم مع صياد الإسفنج ؟ جـ: لأنه كان يلبس في رأسه رأساً حديدياً لا يمكنه من سماع الأصوات. س13: كيف يتنفس صياد الإسفنج في قاع البحر ؟ جـ: عن طريق أنبوبة المطاط التي توصل له الهواء ليتنفس. س14: ماذا يفعل الغواص عند امتلاء كيس الإسفنج ؟ جـ: يعطي إشارة بالحبل الذي في يده لزملائه الذين في الزورق على سطح الماء ليقوموا بسحب كيس الإسفنج. س15: كيف عثر عقلة الإصبع على أخته أماني ؟ جـ: عندما رأى أماني تصعد على أنبوبة المطاط. | |
| موضوع: رد: لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى الجمعة نوفمبر 25, 2011 9:57 pm | |
قراءة القصص س: ماذا تحب مني ؟ جـ/ تحب قراءة القصص والحكايات. س: فيم كانت مني تقضي وقت فراغها؟ جـ/ في الاطلاع علي القصص والحكايات في الجرائد والمجلات. س: ما الذي اقامته مدرسة مني؟ جـ/ قامت بتنظيم ندوة عن القصص. س: من الذي شارك في الندوة ؟ جـ/ شارك في الندوة معلموا اللغة العربية بالمدرسة وأحد كتاب القصة الفصيرة وهواة القصص من التلاميذ. س: كيف وفر الكاتب لنفسة القصص والمجلات ؟ جـ/ كان يدخر مصروفة ليشتري القصص والمجلات. س: لماذا كان يقرأ الكاتب القصص الكثيرة ؟ جـ/ ليتعلم خبرات جديدة. س: ما سبب انبهار التلاميذ والتلميذات من الكاتب ؟ جـ/ لانة حاول كتابة قصة ولكنة فشل. س: لماذا فشل الكاتب في كتابة القصة ؟ جـ/ لانة لايعرف قواعد كتابة القصة. س: كيف عرف الكاتب قواعد القصة ؟ جـ/ عكف علي قراءة القصص واكتشف قواعدها. س: ما قواعد كتابة القصة ؟ جـ/ الاحداث والزمان والمكان وأن يكون للقصة بطل أو شخصية رئيسية أو عقدة وحل لهذه العقدة. س: أين تجري أحداث القصة ؟ جـ/ قد تجري احداث القصة في مدرسة أو بيت أو شارع أو وسيلة مواصلات. س: متي يمكن ان نقول أن هذا ليس قصة ؟ جـ/ اذا خلت من مشكلة يحاول البطل التغلب عليها وحلها. س: ما سمات القصة الجيدة ؟ جـ/ اذا كثرت محاولات البطل لحل المشكلة. | |
لغة عربية تيرم ثان الصف الخامس الابتدائى |  |
| صفحة 1 من اصل 1 | |
|
| ||
| » لغة عربية للصف الخامس الابتدائى التيرم الاول » مراجعة لغة عربية الصف الرابع الابتدائى الترم الاول » امتحان لغة عربية للصف الاول الاعدادى تيرم اول |
| |||||||
| |||||||